Category: Onderwijs
-
Studie over zij-instromers in Visitatie, een voorbeeld van constructieve integratie
Vorig jaar kwam ik een beetje toevallig, maar geheel moedwillig in het onderwijs terecht. Na meer dan twintig jaar in grote en kleine ondernemingen en een paar jaar als zelfstandige was ik toe aan iets anders. Ik werd bediend… Toeval op niet kwam ik op een school terecht met een bovengemiddeld aantal zij-instromers. Dit jaar…
-
Een praktisch voorbeeld van het gebruik van AI in het onderwijs
Ik ben eerder wat men een abstracte denker noemt. Vaak heb ik veel concrete voorbeelden nodig voordat ik kan begrijpen welke praktische mogelijkheden iets kan bieden. Gedurende de jaren heb ik wel geleerd om me meer met praktische zaken bezig te houden, maar het zit niet in mijn aard. Dit geldt ook voor de praktische…
-
Een nieuwe rol voor het onderwijs in tijden van Artificial Intelligence
In mijn vorig artikel startte ik mijn onderzoek naar de impact van de nieuwe generatie AI-systemen als ChatGPT op het onderwijs. Noem het confirmation biais, sindsdien vult mijn newsfeed zich gedwee met informatie over het onderwerp. Daaruit blijkt alleszins dat velen binnen mijn eigen netwerk nog binnen het gekende paradigma redeneren terwijl, als ik naar…
-
Onderwijs in tijden van ChatGPT
Ik kwam op de arbeidsmarkt wanneer de diensteneconomie haar hoogtepunt bereikte. Een tiental jaar erna surfte ik volop mee op de golf van de kenniseconomie, die na het uitbarsten van de dotcom-bubbel naar een tweede adem hapte. In de derde fase van mijn professionele loopbaan lijk ik volop in een nieuwe economie te zijn beland,…
-
De existentiële crises van een leraar wanneer hij voor de klas staat
Tientallen keren sprak ik voor sceptische experts, gaf ik in besloten kring presentaties voor een groepen recalcitrante beleidsmensen, leidde ik debatten in met en introduceerde ik allerlei eminente sprekers. Neen, nu volgt niet zoiets als: “maar toch werd ik nerveus wanneer ik de klas binnenging.” Dit zou schromelijk overdreven zijn. Ik was zenuwachtig voor elke…
-
“Een C is toch goed genoeg, meneer?”, reflecties over de intrinsieke motivatie van leerlingen
Hoe was ik op hun leeftijd? Ik stel me deze vraag regelmatig sinds ik enkele maanden geleden in het onderwijs stapte. Was ik meer gemotiveerd dan hen? Ik deed ergens wel mijn best, ook al zag ik nergens een ander nut in wat ik op school deed dan de heilige schrik voor de reactie van…
-
Leerlingen in het beroepsonderwijs, een impressie
Ik kon me eerlijk gezegd weinig inbeelden bij het begrip ‘beroepsonderwijs’. Een klas binnentreden waarin twee leerlingen elkaar bij wijze van spel op de lessenaar wurgen, drie anderen die achter elkaar hollen met een waterpistool in de hand, in dezelfde beweging een aantal stoelen en banken omverlopend, twee meisjes die selfies maken voor het raam…
-
Vier maand in het onderwijs…
Vier maand in het onderwijs. Ik wou het eens meemaken, als zij-instromer, zoals dat heet. Meteen achttien uur, waarvan veertien in twee beroepsklassen met een stevige reputatie, op een ‘moeilijke’ school, temidden van een min of meer verpauperde buurt aan de rand van Gent. Pubers die uit noodzaak of van moeten in de klas terechtkomen,…